Medidas generales

JUSTIFICACIÓN

Se consideran medidas generales de atención a la diversidad las diferentes actuaciones de carácter ordinario que, definidas por el centro en su proyecto educativo, se orientan a la promoción del aprendizaje y del éxito escolar de todo el alumnado. En el Anexo IX “Organización de la respuesta educativa” se presenta un esquema sobre ambos tipos de atención educativa.
Estas medidas generales implican tanto actuaciones preventivas y de detección temprana de necesidades, como actuaciones de intervención dirigidas a todo el alumnado o parte del mismo.
A continuación definimos todas las medidas y programas (ahora medidas) que aparecen mencionadas pero no explicadas en las Instrucciones de 8 de Marzo de 2017. Todas tienen la misma estructura: en qué consiste, finalidad que persigue, a quién va dirigida, responsables, aspectos claves, evaluación y crieterios de entrada y salida de la medida. Al final y en clave de color, detallaremos en color los diferentes Decretos, órdenes e instrucciones que las desarrollan.

	Organización de la respuesta educativa, conocimiento de las medidas ANEXO IX
	Medidas generales A NIVEL DE CENTRO
M 1	Agrupamientos flexibles para la atención al alumnado en un grupo específico
M 2	Desdoblamiento de grupos en las áreas o materias instrumentales
M 3	Apoyo en grupo ordinarios mediante un segundo profesor
M 4	Agrupamiento de diferentes materias en ámbitos en el 1º y 2º curso de la ESO
M 5	Programación de actividades de libre disposición
M 6	La oferta de materias optativas atendiendo a las necesidades del alumnado.
M 7	Programas de refuerzo de áreas o materias instrumentales básicas.
Medidas generales A NIVEL DE AULA
M 8	Programas Preventivos.
M 9	Organización flexible de espacios, tiempos y recursos.
M 10	Adecuación de programaciones didácticas.
M 11	Metodologías que promueven la inclusión
M 12	Diversificación de los procedimientos e instrumentos de evaluación
M 13	Actividades de refuerzo educativo
M 14	Actividades de profundización
M 15	Apoyo de un segundo profesor/a dentro del aula.
M 16	Seguimiento y Acción Tutorial.
Medidas generales A NIVEL DE ALUMNO/A
M 17	Programa de refuerzo para la recuperación de aprendizajes no adquiridos.
M 18	Plan específico personalizado para el alumnado que no promociona de curso.
M 19	Programa de refuerzo en troncales para (1º y 4º de la ESO).
M 20	Programa para la mejora del aprendizaje y el rendimiento -PMAR-

Visualización medida general: Desdoblamiento de Grupos

Claves de color para saber que Decretos, órdenes o instrucciones desarrollan estas medidas.
	- Decreto 111/ 14 de junio/2016
	- Orden de 14 de Julio de 2017
	- Instrucciones de 8 de marzo de 2017
	- Desarrolladas por el grupo Ambezar

	- Descargar todas las medidas agrupadas