Medidas generales - Ambezar

Vaya al Contenido

Menu Principal:

Medidas generales

A. a la Diversidad

JUSTIFICACIÓN

  • Se consideran medidas generales de atención a la diversidad las diferentes actuaciones de carácter ordinario que, definidas por el centro en su proyecto educativo, se orientan a la promoción del aprendizaje y del éxito escolar de todo el alumnado. En el Anexo IX “Organización de la respuesta educativa” se presenta un esquema sobre ambos tipos de atención educativa.
    Estas medidas generales implican tanto actuaciones preventivas y de detección temprana de necesidades, como actuaciones de intervención dirigidas a todo el alumnado o parte del mismo.
    A continuación definimos algunas medidas y programas (ahora medidas) que aparecen mencionadas pero no explicadas en las Instrucciones de 8 de Marzo de 2017. Todas tienen la misma estructura: en qué consiste, a quién va dirigida, aspectos claves, requisitos y opciones.

Agrupamientos flexibles para la atención al alumnado en un grupo específico

Desdoblamiento de grupos en las áreas o materias instrumentales
Apoyo en grupo ordinarios mediante un segundo profesor
Agrupamiento de diferentes materias en ámbitos en el 1º y 2º curso de la ESO

Programación de actividades de libre disposición

La oferta de materias optativas atendiendo a las necesidades del alumnado.

Programas de refuerzo de áreas o materias instrumentales básicas.

Programas de refuerzo para recuperación de los aprendizajes no adquiridos
Planes específicos personalizados para el alumnado que no promocione de curso
Visualización medida general: Agrupamientos flexibles
Regreso al contenido | Regreso al menu principal