Orient. metodológicas generales
Comprensión lectora
Conversión grafema-fonema
Coordinación dinámica general
Coordinación dinámica manual
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo perceptivo
Desarrollo psicomotor
Entonación y pausas en la lectura
Esquema corporal
Estructuración espacial
Estructuración temporal
Faltas de ortografía arbitraria
Faltas de ortografía natural
Orientaciones niños/as disléxicos/as
Procesamiento lógico-matemático
Percepción auditiva
Percepción visual
Presión y prensión